A Equipa da Biblioteca deseja a toda a comunidade escolar votos de um próspero ano novo, repleto de saúde, paz,amor e boas leituras!
Passatempo de Natal realizado por um aluno do 6ºA
Enquanto aguardas as novidades de Natal em Língua Inglesa no Blog da Biblioteca, podes pôr à prova o teu vocabulário de Natal.
Aqui fica a proposta da autoria do António Neves do 6º A!
Atividades de Natal dos 3º e 4º anos
As turmas dos 3º e 4º anos, com o apoio das suas professoras, Marta Vinhas e Beatriz Soares, prepararam a época natalícia, de forma pró-ativa, de e para a comunidade educativa.
Num gesto solidário, participaram na escrita de cartas a uma personalidade/celebridade, para dar a conhecer e apelar à generosidade e colaboração no projeto, "Bacalhau para Todos", do departamento de Economia, da Universidade do Minho, criado para dar resposta social ao agravamento da situação económica e financeira de muitas famílias do Porto, devido à pandemia.
Paralelamente, deram asas à criatividade elaborando postais de Natal, árvores de Natal e “dando as mãos” para a estrutura da Árvore de Natal do 1º ciclo, respeitante aos Direitos Humanos.
Postais de Natal - 3º e 4º anos
No âmbito das atividades de Natal propostas pela Biblioteca ( postais Pop-up e postais elaborados com materiais reciclados) os alunos do 3º e 4º anos deram asas à sua criatividade e elaboraram estes postais.
Parabéns aos alunos e professoras que participaram na atividade!
Declamação de Poemas de Matilde Rosa Araújo - 2º ano
Os alunos, Alice Gonçalves e Eduardo Reis, da turma do segundo ano ,da professora Felisbina Antunes, declamaram e gravaram dois poemas da obra " Anjos de Pijama" de Matilde Rosa Araújo.
A realização desta atividade enquadra-se na exploração dos poemas e da obra da autora na sala de aula.
Parabéns pelo empenho e iniciativa!
Elaboração e Declamação de Poemas em família - 1º ano
No sentido de participar, num desafio proposto pela Biblioteca Escolar, que propôs que os alunos lessem textos ou poemas natalinos e depois gravassem em vídeo ou áudio, para publicar no blogue da BE.
A professora Isabel Bettencourt, do 1º ano, sugeriu aos pais que, em conjunto com os filhos, criassem um poema natalino à moda de Luísa Ducla Soares e se ousassem na aventura do vídeo.
Esta iniciativa, surgiu com o intuito de haver articulação entre escola família e de forma a dar asas à imaginação de todos, ao invés de ler poemas já conhecidos.
Aqui ficam os contributos dos que quiseram participar e as belas mensagens que o 1º ano, vos dedica para este Natal:
Parte 1:
Parte 2:
Declamação de poemas de Natal em Inglês "Christmas Poems"
A Biblioteca desafiou os alunos a gravarem poemas de Natal em Inglês. Os alunos da turma 8ºA ,da professora Fernanda Oliveira, aceitaram o desafio e gravaram em casa alguns poemas propostos pela docente. Através desta atividade os alunos puderam explorar o vocabulário temático e a oralidade.
Parabéns pelo empenho e criatividade dos alunos na gravação dos áudios.
Leituras em Família - Da turma do 2º ano
A turma do 2.º ano da professora Felisbina Antunes, tem dinamizado a atividade "Leituras em Família", o que contribui bastante para a motivação dos alunos e participação dos encarregados dos educação.
Quinzenalmente, a professora bibliotecária vai às salas promover os livros e fazer o empréstimo domiciliário. Após a requisição dos livros, estes são lidos e explorados em casa com os pais. Posteriormente,são realizados trabalhos de expressão plástica sobre as obras literárias. Esta atividade é muito interessante porque promove a leitura e a interação Escola / Família.
Os trabalhos realizados demonstram bem o empenho dos alunos e das suas famílias. São estes momentos de colaboração e articulação com a Escola, que ajudam a promover o gosto pela leitura e contribuem para o sucesso escolar.
Gravação sobre os Direitos Humanos - Trabalho realizado pelos alunos do 1º ano
Os alunos do 1º ano da professora Isabel Bettencourt após terem colaborado na elaboração da árvore de Natal alusiva aos Direitos Humanos, decidiram gravar alguns dos direitos que devem estar sempre presentes na nossa vida, e em especial, nesta Quadra Natalicia.
Parabéns por esta iniciativa!
Atividades de Natal - Elaboração de uma árvore de Natal alusiva aos Direitos Humanos
Nesta época Natalicia a Biblioteca, em articulação com os professores de Educação Visual e do 1º Ciclo, elaborou uma árvore de Natal alusiva aos Direitos Humanos e os valores inerentes à cidadania.
Foi uma atividade de equipa onde esteve constantemente presente a criatividade, a união e entreajuda.
Parabéns a todos os participantes!
Para ver a atividade basta clicar na imagem!
Atividades de Natal - Estrelas de Natal realizadas pelas turmas do 5º ano
No âmbito da comemoração da época Natalícia os alunos das turmas dos 5º anos na disciplina de Educação Visual com a professora Elsa Saraiva, aprenderam a desenhar estrelas utilizando o desenho em geometria da estrela de 6 pontas.
Para visualizar os trabalhos dos alunos basta clicar na imagem
Para visualizar os trabalhos dos alunos basta clicar na imagem
Vejam como depois de pintadas ficaram tão bonitas!
Decorações de Natal da Biblioteca
Para comemorar o Natal, a Biblioteca promoveu inúmeras atividades alusivas a esta quadra festiva. Através da decoração da Biblioteca e divulgação das sugestões de leitura, foi possível envolver professores e alunos nas atividades propostas, bem como fomentar o empréstimo domiciliário para as férias de Natal.
Para visualizar as decorações da BE e sugestões de leitura, basta clicar na imagem.
10 de dezembro - Dia Internacional dos Direitos Humanos
A data visa homenagear o empenho e dedicação de todos os cidadãos defensores dos direitos humanos e colocar um ponto final a todos os tipos de discriminação, promovendo a igualdade entre todos os cidadãos.
Comemoração do Dia dos Direitos Humanos
A celebração da data foi escolhida para honrar o dia em que a Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou, a 10 de dezembro de 1948, a Declaração Universal dos Direitos do Homem.
Esta declaração foi assinada por 58 estados e teve como objetivo promover a paz e a preservação da humanidade após os conflitos da 2ª Guerra Mundial que vitimaram milhões de pessoas.
Declaração Universal dos Direitos Humanos
A Declaração Universal dos Direitos do Homem enumera os direitos humanos básicos que devem assistir a todos os cidadãos.
Este dia é um dos pontos altos na agenda das Nações Unidas, decorrendo várias iniciativas a nível mundial de promoção e defesa dos direitos do homem.
O dia 10 de dezembro é também marcado pelo entrega do Prémio Nobel da Paz.
Comemoração do Dia dos Direitos Humanos em Portugal
Em Portugal, a Assembleia da República reconheceu a grande importância da Declaração Universal dos Direitos do Homem ao aprovar, em 1998, a Resolução que vigora até hoje, na qual deixou instituído que o dia 10 de dezembro deveria ser considerado o Dia Nacional dos Direitos Humanos.
Leia abaixo os primeiros artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos:
Artigo 1°
Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade.
Artigo 2°
Todos os seres humanos podem invocar os direitos e as liberdades proclamados na presente Declaração, sem distinção alguma, nomeadamente de raça, de cor, de sexo, de língua, de religião, de opinião política ou outra, de origem nacional ou social, de fortuna, de nascimento ou de qualquer outra situação. Além disso, não será feita nenhuma distinção fundada no estatuto político, jurídico ou internacional do país ou do território da naturalidade da pessoa, seja esse país ou território independente, sob tutela, autônomo ou sujeito a alguma limitação de soberania.
Artigo 3°
Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.
Recursos:
Unidos pelos Direitos Humanos -Nascemos todos livres e iguais
Vídeos:
DEFENSORES DOS DIREITOS HUMANOS
Então, com tanta gente ignorando seus direitos mais básicos, quem assegurará que os direitos humanos sejam promovidos, sejam protegidos e sejam convertidos em realidade?
Para responder a essa pergunta podemos nos inspirar naqueles que fizeram a diferença e ajudaram a criar os direitos humanos que temos hoje. Estes humanitários defenderam os direitos humanos porque reconheceram que a paz e o progresso nunca podem ser conseguidos sem eles. Cada um deles mudou o mundo de uma forma significativa.
Martin Luther King Jr., quando defendia os direitos das pessoas de cor nos Estados Unidos na década de 1960, declarou: “A injustiça em qualquer lugar é uma ameaça à justiça em todo lugar”.
O grande defensor da resistência pacífica à opressão, Mahatma Gandhi, descreveu a não violência como “a maior força à disposição da humanidade. Ela é mais poderosa que a mais poderosa das armas de destruição concebida pela engenhosidade do Homem”.
Lutando intensamente contra a perseguição religiosa na França do século XVIII, Voltaire escreveu: “Eu discordo do que você diz, mas defenderei até a morte o seu direito de dizê-lo”.
Thomas Jefferson, inspirador e principal autor da Declaração de Independência Americana, declarou que “O cuidado da vida humana e a felicidade, e não sua destruição, é o primeiro e único objetivo legítimo do bom governo”.
Existem aqueles que através do pensamento e da ação fizeram a diferença e mudaram o nosso mundo. Entre eles estão os seguintes humanitários, cada um deles um defensor poderoso e eficaz, e cada um é uma inspiração para todos os que se dedicam hoje à causa dos direitos universais:
Natal Solidário - Colabora na recolha de bens essenciais e produtos ...Ajuda quem mais precisa!
Neste Natal, colabora com a Associação de Estudantes do Conservatório de Música do Porto, na recolha de alguns bens essenciais e produtos que serão doados a instituições de apoio social.
Não fiques indiferente! Sê solidário!
BE- Proposta de Atividades de Natal
A Biblioteca pretende dinamizar estas atividades em articulação com os diversos departamentos.
O principal objetivo é promover a leitura e a escrita de forma lúdica e pedagógica,bem como as expressões,permitindo aos alunos demonstrar a sua criatividade através da música,do canto e das artes.
Participem nas atividades! Promovam o espírito natalício, a solidariedade e a entreajuda para que tenhamos todos um Feliz Natal!
Recursos:
Tradições do Natal no Mundo
https://www.montepio.org/ei/pessoal/gestao-diaria/natal-no-mundo-conhece-estas-15-tradicoes/
Tradições de Natal
https://pt.slideshare.net/EnsinarPortuguesAndaluzia/7-o-natal-em-portugal
Desafios –Adivinhas de Natal
Postais de Natal em POP-UP
A Biblioteca, em parceria com a Professora de Educação Visual,Elsa Saraiva, desafia-te a criares postais de Natal originais em Pop-Up.
Pede ajuda ao teu professor e colabora nesta iniciativa!
Se for possível,utiliza materiais reciclados.
Sê consciente e protege o ambiente!
Construção de uma Árvore de Natal decorada com os Direitos Humanos
A Biblioteca, em parceria com os professores de Educação Visual, Cidadania, Eco-Escolas e Professores do 1º Ciclo,promove a decoração de uma Árvore de Natal original elaborada pelos alunos do 1ºciclo, apelando ao Respeito pelos Direitos Humanos e Ambiente.
Participa! Colabora nesta iniciativa que diz respeito a todos nós!
Comemoração do 250º aniversário do músico e compositor Ludwig Van Beethoven
Comemorando o 250º aniversário do músico e compositor Ludwig Van Beethoven, apresenta-se o projeto de vídeo celebrando a data com humor. Serviu de mote o tema da sua carismática cabeleira. Muita coisa se passava naquela cabeça: os penteados bem elaborados, a troca de acessórios de perucas e chapéus, habituais na época, fizeram despontar a criatividade dos nossos alunos. Vejam como se divertiram e interpretaram o tema caricaturando-o - abram o documento em anexo
Participaram as turmas dos 5º anos (Educação Visual) e alguns alunos do 7º A (aulas de substituição). Arranjo visual da professora de EV, Elsa Saraiva, que os acompanhou. Música do pianista Jirí Parzour.
Ao longo do projeto os alunos ouviram Beethoven e tentaram tocar. Apresenta-se uma das suas obras, “German Dance”, tocada ao piano pelo aluno David Silva do 5ºC acompanhado pela sua professora de piano Manuela Costa. Parabéns! Segue também em anexo para ouvirem
O projeto irá estar no Teams e Blog da biblioteca, acompanhado por uma breve contextualização histórica.
Um pouco de História sobre Beethoven
Ludwig Van Beethoven, ou simplesmente Beethoven, foi um compositor alemão que viveu no século XVIII. Quase meio século depois do seu nascimento, a obra do músico continua imortalizada, sendo estudada e reproduzida no mundo inteiro.
Começou a mostrar sintomas de surdez em Viena (capital da Áustria), aos 26 anos, condição que o deixou sem ouvir gradualmente. Com cerca de 46 anos já estava completamente surdo. A medicina pouco avançada na época não foi capaz de tratar a doença deste brilhante compositor.
Muito criativo e genial chamavam-no de “uma criatura completamente indomável”. Criou aproximadamente 200 obras, algumas, clássicos da música ocidental.
Em 1802 apresentou a Sinfonia nº3 em Mi Bemol Maior, Op. 55, chamada de Heróica. Marcou o início do período romântico. Surgiram depois obras, tais como a Sonata para Piano nº 21 em Dó maior, Op.53, intitulada de Waldstein; a Sonata para Piano nº 23 em Fá menor, Op.57, intitulada de Appassionata; o Concerto para Piano nº 4 em Sol Maior, Op.58, em 1806; os Três Quartetos de Cordas, Op.59, intitulados de Razumovsky; a Sinfonia nº 4 em Si bemol Maior, Op.60; entre tantas outras.
Criou a sua maior obra-prima, a Sinfonia nº 9 em Ré Menor, OP. 125. Nos dez anos que antecederam sua morte, já com a audição bem debilitada, compôs cerca de 44 obras musicais, a maioria quartetos para cordas.
Instrumentos que tocava
Começou com um piano tornando-se um brilhante pianista. Mais tarde, entrou para uma orquestra na condição de violinista. Ao longo de sua vida, aprendeu ainda a tocar órgão, viola, violoncelo, clarinete e outros.
(Fonte/adaptação: https://www.ebiografia.com/beethoven)
Links:
Músicas /Vídeos:
Hino da Alegria
5ª Sinfonia
Beethoven greatest hits
Trabalhos do 2º ano - Escrever à maneira de Cecília Meireles
Os alunos do 2º ano da Professora Felisbina Antunes trabalharam nas aulas o livro de poemas de Cecília Meireles " Ou isto ou aquilo" e adoraram a obra.Posteriormente, elaboraram e ilustraram, de forma bastante criativa, textos à semelhança da autora.
Esta foi uma atividade muito enriquecedora e gratificante para todos os participantes.
Parabéns a todos!
Trabalhos do 2º ano sobre os Direitos da Criança
A turma do 2º ano da Professora Felisbina Antunes, realizou estes magníficos trabalhos em articulação com a biblioteca. Nesta atividade foram exploradas diferentes literacias,bem como a cidadania.
É importante salientar que todas as frases são da autoria dos alunos,o que revela já uma grande maturidade e espírito reflexivo.
Parabéns a todos os participantes pelo empenho e criatividade!
Brincadeiras de S.Martinho
As turmas do 8ºA e 9ºB da professora Margarida Pinto realizaram algumas quadras e poemas relacionados com a temática do S.Martinho.
É de salientar a criatividade e bom sentido de humor utilizados na elaboração destes trabalhos.
Divulgação das quadras vencedoras do "Concurso de Quadras de S.Martinho"
No âmbito do concurso de quadras de S.Martinho, foram selecionadas pelo júri 7 quadras finalistas que foram colocadas a votação através de um formulário online que contou com 128 votos da comunidade educativa.
As três quadras mais votadas foram as dos seguintes alunos:
- 1º Prémio - Diogo Moutinho 7ºB
- 2º Prémio - Matilde Lopes Teixeira 7ºC
- 3º Prémio - Alexandre Mota 7ºB
Parabéns a todos os alunos e professores que participaram nesta iniciativa!
Em breve os vencedores serão contactados para receberem um prémio simbólico.
20 de novembro - Dia Internacional dos Direitos das Crianças
O Dia Internacional dos Direitos das Crianças é comemorados todos os anos a 20 de novembro.
Origem da Data
Origem da Data
A origem do Dia Internacional dos Direitos da Criança é bastante clara e significativa: foi a 20 de novembro de 1959 que se proclamou mundialmente a Declaração dos Direitos das Crianças e a 20 de novembro de 1989 que se adotou a Convenção sobre os Direitos da Criança. O objetivo da data é salientar e divulgar os direitos das crianças de todo o mundo.
Em Portugal realizam-se atividades solidárias como é o exemplo do Dia Nacional do Pijama, onde as crianças vão de pijama para a escola, relembrando o direito de todas as crianças a terem um lar, uma família e a proteção da sociedade.
Declaração Universal dos Direitos das Crianças
1.Todas as crianças têm o direito à vida e à liberdade.
2.Todas as crianças devem ser protegidas da violência doméstica, do tráfico humano e do trabalho infantil.
3.Todas as crianças são iguais e têm os mesmos direitos, não importando a sua cor, raça, sexo, religião, origem social ou nacionalidade.
4.Todas as crianças devem ser protegidas pela família e pela sociedade.
5.Todas as crianças têm direito a um nome e a uma nacionalidade.
6.Todas as crianças têm direito a alimentação, habitação, recreação e atendimento médico.
7.As crianças portadoras de deficiências, físicas ou mentais, têm o direito à educação e aos cuidados especiais.
8.Todas as crianças têm direito ao amor, à segurança e à compreensão dos pais e da sociedade.
9.Todas as crianças têm direito à educação.
10.Todas as crianças tem direito de não serem violadas verbalmente ou serem agredidas por pais, avós, parentes, ou mesmo a sociedade.
Vídeos:
Declaração Universal dos Direitos das Crianças
A Declaração dos Direitos da Criança foi adaptada da Declaração Universal dos Direitos Humanos, tendo a seguinte redação:
1.Todas as crianças têm o direito à vida e à liberdade.
2.Todas as crianças devem ser protegidas da violência doméstica, do tráfico humano e do trabalho infantil.
3.Todas as crianças são iguais e têm os mesmos direitos, não importando a sua cor, raça, sexo, religião, origem social ou nacionalidade.
4.Todas as crianças devem ser protegidas pela família e pela sociedade.
5.Todas as crianças têm direito a um nome e a uma nacionalidade.
6.Todas as crianças têm direito a alimentação, habitação, recreação e atendimento médico.
7.As crianças portadoras de deficiências, físicas ou mentais, têm o direito à educação e aos cuidados especiais.
8.Todas as crianças têm direito ao amor, à segurança e à compreensão dos pais e da sociedade.
9.Todas as crianças têm direito à educação.
10.Todas as crianças tem direito de não serem violadas verbalmente ou serem agredidas por pais, avós, parentes, ou mesmo a sociedade.
Vídeos:
Direitos das crianças
A UNICEF - O que é? |
A UNICEF é uma agência das Nações Unidas que tem como objectivo promover a defesa dos direitos das crianças, ajudar a dar resposta às suas necessidades básicas e contribuir para o seu pleno desenvolvimento.
O que faz?
A UNICEF é a principal organização mundial que se dedica especificamente às crianças. Em termos genéricos, trabalha com os governos nacionais e organizações locais em programas de desenvolvimento a longo prazo nos sectores da saúde, educação, nutrição, água e saneamento e também em situações de emergência para defender as crianças vítimas de guerras e outras catástrofes. Actualmente, trabalha em mais de 190 países no mundo.
A UNICEF mobiliza recursos para conseguir resultados para as crianças em cinco áreas de intervenção prioritária:
1) Sobrevivência e desenvolvimento infantil
Os primeiros anos de vida de uma criança são cruciais. Quando recebem cuidados e são bem alimentadas neste período, as crianças têm melhores condições para sobreviver, crescer com saúde e desenvolver-se física, intelectual e afectivamente. Esta área, à qual a UNICEF dedica mais de metade dos seus recursos, inclui a vacinação, os cuidados de saúde materno-infantil, a nutrição, o acesso a água potável e saneamento básico.
2) Educação básica e igualdade de género
O acesso a uma educação básica de qualidade para todos, independentemente do género, etnia, condições sociais e económicas é uma prioridade do trabalho da UNICEF, pois proporciona conhecimentos e aptidões necessários para o desenvolvimento individual e das sociedades, e abre caminho para uma vida produtiva no futuro.
3) VIH/SIDA e as crianças
O VIH/SIDA e o seu impacto nas crianças ocupam um lugar central no trabalho da UNICEF. Procuramos fazer a diferença na vida das crianças afectadas pela epidemia, centrando esforços em quatro prioridades: prevenção da transmissão do VIH de mãe para filho; disponibilização de tratamento pediátrico; prevenção da infecção entre os jovens e o apoio e protecção das crianças órfãs e vulneráveis devido à SIDA.
4) A protecção das crianças contra a violência, abusos e exploração
É uma componente essencial da defesa dos seus direitos. É indispensável prevenir e responder a situações de violência, incluindo a exploração sexual, o tráfico, o trabalho infantil ou práticas discriminatórias e nefastas como a mutilação genital feminina e o casamento precoce mediante a criação de um ambiente protector onde a criança se sinta respeitada e segura.
Advogar a adopção de medidas que tenham em conta os direitos da criança é parte importante do trabalho que fazemos a fim de garantir que o interesse da criança ocupe um lugar central nas políticas públicas nacionais, internacionais, legislativas e orçamentais.
A UNICEF está convicta de que os resultados obtidos nestas cinco áreas contribuirão largamente para o respeito pelos direitos da criança na sua totalidade.
E que os progressos conseguidos em qualquer deste domínios permitirão avanços em todos os outros, contribuindo para a concretização das promessas feitas pelos dirigentes mundiais na Sessão Especial das Nações Unidas dedicada às Crianças e na Cimeira do Milénio, e que estão expressas nos documentos finais destes encontros:
A Unicef em Portugal
Trabalhos sobre a ONU
"No âmbito da Semana Educativa Ibero-americana sobre a Democracia e Cidadania para a Garantia dos Direitos Humanos, das comemorações do 70º aniversário da Convenção Europeia dos Direitos Humanos e do 75º aniversário da Organização das Nações Unidas (65º da adesão de Portugal) venho, na qualidade de Coordenador da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, apresentar os cartazes realizados pelos alunos do 9º ano do Conservatório de Música do Porto, que farão parte da Sala de Retratos de Portugueses na ONU".
Professor José Silva
Links de interesse:
Atividades do Dia de São Martinho, no 1ºano.
No passado dia 11 de novembro, a turma do 1° ano, do Conservatório de Música do Porto, em articulação com a Biblioteca Escolar, assinalou de forma divertida o dia de São Martinho.
O objetivo foi manter e valorizar tradições, incutindo alguns valores de Cidadania, nomeadamente, a partilha, a amizade e a solidariedade.
Os alunos falaram da lenda de São Martinho, que já conheciam, e puderam fazer um resumo icónico da mesma, no caderno.
De seguida, ouviram e visualizaram a história da "Maria Castanha e os duendes". Depois de explorar o conto, oralmente, os alunos elaboraram, com muita criatividade, várias fatiotas coloridas para a Maria Castanha, conforme podem apreciar no painel realizado e exposto na sala de aula.
Participar nestas atividades, permitem um maior enriquecimento cultural e partilha de saberes. São estas iniciativas lúdico-pedagógicas que contribuem para uma maior motivação e bem-estar dos alunos e ajudam a promover o sucesso escolar.
Resumo icónico da história
Divulgação das Quadras de S.Martinho selecionadas.
As quadras selecionadas pelo júri foram:
- Diogo Moutinho 7ºB
- Clara Costa 7ºC
- Alexandre Mota 7ºB
- Sara Pinto 7ºC
- Matilde Teixeira 7ºC
- Maria Soeiro 7ºC
- Matilde Monteiro 7ºB
Podes votar na tua quadra preferida, através deste formulário, até ao dia 20 de novembro. Participa!!!
Concurso de Quadras de S.Martinho
No âmbito da comemoração do S. Martinho, a Biblioteca Escolar dinamizou um Concurso de Quadras de S. Martinho. Este desafio foi mais direcionado para os alunos do 2º e 3º ciclos.
De acordo com o regulamento, as quadras tinham de ser realizadas na aula, ser originais, criativas e incluir palavras relacionadas com música. Para além destes aspetos, deviam respeitar a métrica e a rima caraterísticas das quadras ao gosto popular.
Parabéns a todos os participantes!
O resultado das quadras selecionadas serão divulgados amanhã.
Lenda de S.Martinho em verso - realizada por alunas do 9ºA
A Biblioteca agradece a participação da professora e alunas nesta nova versão da lenda de S.Martinho.
Contextualização Histórica e Cultural do S. Martinho
O Dia de São Martinho é celebrado anualmente a 11 de novembro.
Este dia é uma das celebrações que marcam o outono e a tradição exige celebrar-se a data com um magusto.
História de São Martinho
Martinho de Tours foi um militar, monge, bispo e santo católico, nascido a 316 e falecido a 397.
A lenda conta que certo dia, um soldado romano chamado Martinho, estava a caminho da sua terra natal. O tempo estava muito frio e Martinho encontrou um mendigo que lhe pediu esmola. Martinho rasgou a sua capa em dois e deu uma metade ao mendigo. De repente o frio parou e o tempo aqueceu. Este acontecimento acredita-se que tenha sido a recompensa por Martinho ter sido bom para com o mendigo.
A tradição do Dia de São Martinho é assar as castanhas e beber o vinho novo, produzido com a colheita do verão anterior.
Por norma, na véspera e no Dia de São Martinho o tempo melhora e o sol aparece, tal como sucedeu com São Martinho. Este acontecimento é conhecido como o Verão de São Martinho.
São Martinho tornou-se no padroeiro dos mendigos, alfaiates, peleteiros, soldados, cavaleiros, curtidores, restauradores e produtores de vinho.
Frases e Provérbios de São Martinho
- Por S. Martinho semeia fava e o linho.
- Se o inverno não erra o caminho, tê-lo-ei pelo S. Martinho.
- Se queres pasmar o teu vizinho, lavra, sacha e esterca pelo S. Martinho.
- No dia de S. Martinho, vai à adega e prova o vinho.
- No dia de S. Martinho, castanhas, pão e vinho.
- No dia de S. Martinho com duas castanhas se faz um magustinho.
- Dia de S. Martinho, fura o teu pipinho.
- Dia de S. Martinho, lume, castanhas e vinho.
- Pelo S. Martinho, todo o mosto é bom vinho.
Vídeos e Músicas
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